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　　在夏城酒店办入住时，前台先看了看此次学友培训的学员名单，又查了一下酒店的住房状态，“估计你要一个人住了，别的女生昨天就来了，已经分好了房间，剩下你刚好是个单数。”

　　“嗯，好。”孟布星说着就从包里拿出早就准备好的身份证。

　　前台是个男的，带着开玩笑的语气问孟布星：“你一个人住，不会害怕吧？”

　　“不会啊，这有什么怕的？”孟布星面无表情，冷漠得看了眼前台，“难道你们酒店不安全？”

　　“那肯定安全。”前台打了个哈哈，“主要就是想着你们女生一般情况下都会害怕。”

　　孟布星抽了下嘴角，轻“哼”了一声，“那可能我不是一般情况吧。”

　　前台也只能跟着尬笑几声，“你的卡，在107，是个标间。”

　　“好，谢谢啊。”

　　酒店楼道的光线很暗，还略微泛着红。在这样的楼道里，就连安全出口标志发出的绿光，看起来都有些刺眼。

　　孟布星一边在心里吐槽：“酒店为什么这么抠电费”，一边看着门号找自己的房间，在一楼最南边、楼梯口正对着的位置，找到了107。

　　推开门，屋里一股潮味儿。孟布星赶紧打开换气扇，又把包往床上一扔，就去开窗。

　　房间本来就背阳，再加上窗户外面那堵水泥墙，把光挡得严严实实，就算把屋里所有的灯都打开，也是暗暗的。

　　不知道是这光线太暗，还是那堵墙太高，孟布星总有一种被封闭起来的压抑感。

　　她长呼了一口气，用力往后仰，“咚”一声躺在了床上。脚一蹬，把鞋子退了下来，随意甩在地上，然后张开双臂，眼睛盯着天花板一动不动。

　　直到隐形眼镜慢慢变干，模糊了视线，才用力挤了下眼。

　　“你要是敢去学友，你就再也别和我联系！”母亲的话又在孟布星耳边响了起来。

　　对于女儿要去学友这件事，孟母很是反感，用她的原话：

　　“上这五年大学是干什么用的？是让你毕业就去当辅导老师的么？要是知道你大学毕业后去做辅导老师，还不如不上大学，直接高中一毕业就去干这行。还上什么大学？是咱们家钱多的没处花？还是你自己时间多的没处使？”

　　孟布星上初中时，母亲在县里一家午托部做辅导老师，除了给孩子看作业，辅导功课外，还要照顾在午托部住的孩子的生活起居，又累又吵，母亲很不喜欢这个工作。

　　“不一样的。要是在学友的话，还有其他的发展渠道啊，而且工资要高一些。”孟布星试着给母亲解释。

　　“我就不明白了，你大学毕业去学友当个辅导老师，跟我高中毕业在午托部当个辅导老师有什么区别？不都是给人家孩子看作业？不都得受家长的脸色？”隔着手机，孟布星也能感受到母亲的愤怒。

　　“你这种想法……”孟布星不知道怎么反驳母亲的话，但是又不想承认母亲是对的，就只能嘴硬，小声嘟囔着：“当然不一样了。”

　　“在我看来，本质就是一样的！”孟母的情绪越来越激动，“我让你上大学，不是让你和我一样，给别人看孩子的！”

　　母亲这些反对的话，一遍遍在孟布星脑海中重复。每重复一次，内心的自卑和无助感就会加深一分。

　　自卑的是，自己连个能让母亲满意的工作都找不到；无助的是，心中的苦闷连最亲的人都无法理解。

　　她并不是无人可诉说，也不是无人愿听她诉说，而是自己不愿意说——“说了也只是浪费别人的时间。大家都很忙，干嘛要去给别人徒增烦恼呢？”

　　她喜欢把自己的烦闷封闭起来，由自己一人去消化，以便在朋友和家人面前，继续做那个可爱、元气的自己。

　　孟布星尽量不去让母亲的话影响自己的情绪，她不停得给自己洗脑：“只要拿到这份工作，母亲就不会再说什么，只要挣到钱了，大家就都会开心了。”

　　外面的天，已经黑透了。

　　孟布星感觉眼睛涩得疼，于是扣掉隐形，卸了妆，想要早点睡觉，好养足精神为明天的培训做准备，可又翻来覆去，怎么也睡不着。

　　培训开始了。

　　先是找一些学友的“优秀讲师”，来给大家培训授课时的手势、表情、板书……如何去动学生情绪、如何处理和家长的关系……

　　再让几个学员组成小组，照着“优秀讲师”给自己传授的经验，自己找个教室去练课，中间还会有培训的老师过来检查学员的联系情况，并“充满人情味”得，在后门边的桌上放上一盒金嗓子喉片。

　　来几场小游戏，活跃活跃气氛，提一提精神，增进一下感情，培养学员们所谓的“团队意识”。

　　精疲力竭的时候，已过了晚上十点。学员们三三两两回到酒店，还要再挑灯夜读，刷题、写日报、改教案。

　　看着试卷上的圆锥曲线，孟布星感觉自己仿佛回到了当年刷题备战高考的场景中。

　　那时候的自己，为了考个好大学，去学自己喜欢的专业，可以凌晨三点起来刷数学，可以死记硬背自己不擅长的历史……虽不说多拼命，但态度够真挚、整个人够有激情。

　　现在，当时心仪的大学也考上了，当时喜欢的专业也读了，可就是没有做自己喜欢的工作，就连当初的那股冲劲儿，那份激情，也不知道什么时候消散不见了。

　　孟布星脑子里又想起母亲说的话：“你读五年大学，就是为了去当辅导老师么？”

　　想到这儿，孟布星的眼泪突然就掉了下来。

　　她给自己调整了计划，想着“不去做学友的全职老师，而去做兼职老师，只负责给学生上课，其余时间用来准备二次考研。”

　　刷完题，写完日报，已经将近一点。

　　孟布星临睡前，还在给自己洗脑：“再坚持坚持，通过考核，拿到工作就行。等我有了这份工作，我就可以准备考研了，就什么都好说了。”

　　事实证明，孟布星还是想得太简单。

　　她高估了自己的忍受力，低估了自己那过高的“心气儿”。