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　　 “呼~”

　　吴籁长呼一口气，慢慢的走出角斗场，战斗时间不长，但太耗精力了，身为一个超能力者，居然混的这么差，哎~

　　而此时，场外对他的讨论却才刚刚开始。

　　“老师，他刚刚用的，好像只有金钱咒，没有写入本源魔咒的金钱咒，有这么强吗？”

　　说话的是一班的一位白衣少女，此时她正好奇的看着慢慢走出角斗场的吴籁，感觉有点奇妙，这么强的一个人昨天在看到她时居然会扭头就走，从小到大，不是没有人这样过，但那都是实力地位相差过大。

　　像吴籁这样的，还是第一个.......

　　“不可能吧？刚刚那些全是金钱咒的效果？”还是一班的一个寸头，他有点不信。

　　不是说金钱咒没有这个效果，而是不入阶的金钱咒达不成这些效果。

　　“那确实是金钱咒，你们运气不错，刚入学就看到了一场魔咒使的战斗，这种战斗方式很多高年级的学员都未必见过。

　　首先，那些确实是金钱咒，他刚刚的花样虽然多，但没有一个达到一阶层次，不然直接以钱代法直接轰杀就行了，这也是为什么他这个才是魔咒使的战斗，从头到尾，他只使用了金钱咒、藏物咒，两种魔咒。

　　两种魔咒的灵活运用，造就了这惊艳的一幕，可惜，天赋只有三等，那家伙不会放人。”

　　“惊艳.....老师，真正惊艳的应该是第一个上场的那个超能力者吧？”寸头有些不甘的说道。

　　“秒杀，算什么惊艳的战斗？你这一辈子遇到的敌人都能秒杀吗？他能秒杀对手，只能说他进步速度快，超过了学院的计算，但，世界上比他强的太多了，比他进步快的也太多了，他不可能一直这样，现实不是游戏，什么样的层次就会遇到什么样的对手，他只是运气好遇到了比自己低的而已。

　　绝大部分人，遇到的都是和自己相差不大，或者远超于自己的，这也是二班进行这个考核的原因，他们要的，是战士！”

　　说着，西装老师罕见的露出了笑容，“努力吧，十人，已经达到战士班成立的条件了，他们将会是你们最大的对手。”

　　“........”众人沉默，没有反驳老师的话，天赋能转化成多少实力，效率是多少才是最重要的。

　　而从目前来看，二班这十个人的转化效率远高于他们，尤其是其中还有三个“异类”，这种异类从来不能以天赋评定，尤其是魔族，人上限就二等，但凡是走上修行路的，就没一个低于五阶的，谁敢小看？

　　而且其他人也不差，未来归未来，至少，现在他们比不上二班的。

　　“老师，我还有一个疑问，您刚刚说他用的另一个魔咒是藏物，但藏物魔咒应该没有空间转移特性才对，延伸用法也是要到三阶才能初步掌握。”白衣少女眼中尽是疑惑，因为她自己也会藏物魔咒，她很确定，自己没办法做到这点。

　　“这个啊，没你想的这么复杂，藏物魔咒的本质是开辟一个空间，开辟的魔咒使可以随意的打开。“

　　“我明白了，他不是改变或衍生魔咒，而是运用魔咒，火球来临的时候，打开空间，收进去，在火球击中空间边缘之前，放出火球，这样就产生转移攻击的效果，对抗魔虎也是一样，空间边缘虽然薄弱，但虚弱状态的魔虎不可能第一时间就反应过来，因此这个情况就是入口和出口的改变，很简单，但需要对魔咒很了解。”

　　“嗯，回答的很正确，这没什么难点，对于魔咒的理解才是最重要的。”西装老师点了点头，赞赏道。

　　“老师，那我还有一个疑问，魔虎懂得火球和火柱两种方式，这两种也是不入流的火属魔兽都可能会的，他是怎么判断的呢？”

　　不知不觉，一班开始认真地分析这场战斗，一个扎着双马尾的少女在观察了一下后，皱起了眉头，问道。

　　西装老师眼中闪过一丝欣慰，不过没有回答，而是看向白衣少女，想知道她是怎么看的。

　　果然，白衣少女没有辜负他的期望，朱唇轻启，将吴籁的战术思维大致说了一下。

　　“准确的说，他没有判断，而是逼迫魔虎只能使用火球，因为火柱需要持续的吐息，对体能是有一定要求的，当时的魔虎体能消耗的很严重，粗重的呼吸根本不能支撑火柱，而在此之前，他吐出的口香糖转变的，应该是源火晶尘，这个能大幅度活跃火元素，一般是用于火属性法术的修炼，虽然是好东西，但过犹不及。

　　不够我有一点不太明白，他为什么会肯定化石为泥能够终结魔虎？万一没陷进去的话，以他的攻击力，不足以杀死魔虎。”

　　西装老师先是赞赏的点了点头，然后看向聚精会神的学生说道：“有一个细节你们注意到了吗？在之前面对魔虎的扑击时，他曾试图踢起魔虎，虽然没有踢起来，但那一击应该可以大致判断出魔虎的体重，只要控制一下化石为泥，这不难，而魔力基本耗光的魔虎，也不可能破土而出。”

　　“嗯，还有.......”

　　........

　　其他的班级也和一班一样，都在撑着这个机会讲解吴籁的战法，当然，大部分班级都是老师在讲，很少有学生能一起说的，毕竟这需要对魔咒有一定的理解。

　　不过这就和吴籁无关了，而且他也不在意，一来，这些东西确实不起眼，二来，实用性也不大，就比如藏物魔咒的操作，现在还行，等到了一阶就不行了，速度太快，反应不过来的。

　　这些老师之所以给学生仔细的分析，最主要的还是想通过这场战斗，来说明魔咒使的战斗理念，即灵活运用每一道魔咒。

　　这也是《魔咒通识》封面上的一句话――思维，即力量。

　　“干的漂亮，你小子可真给我长脸，就这样定了，你就是班长了，嗯，你们十个跟我来，其他人解散吧，晚点就能收到分配信息了。”

　　“嗯？！！！！”X 19

　　余下的19人瞬间就惊了，原本见通过的人这么少，他们心里又燃起了一丝希望，毕竟一个班的编制是30人，应该会再给他们一个机会的，结果谁知道居然真的开了，就不怕编制不够班级解散吗？

　　不过老师没有给他们解释的意思，说完后，直接扭头就走，毫不留恋。