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第16章 附录

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  自然教育的宗旨

  我对女儿的教育是本着“自然教育”的原则进行的,我的每一个教育观点都是以事实为佐证。孩子是独立的个体生命,对他们的教育既要有科学的指导,又不能加以强迫。在我看来,孩子接受教育的年龄并不是最关键的,关键在于他们接受了怎样的教育方式。科学的教育方式,会让父母的教育事半功倍,同时也让孩子的学习过程充满乐趣,这就是自然教育的宗旨。

  我们也要清楚地知道,孩子在成长阶段接触到的所有东西,都可以成为他们学习知识和技能的工具。通过一些充满趣味性和探索性的游戏,维妮弗里德自然而然地学会了拼写、语言、地理、数学……假如,你能仔细阅读全书,通过那些真实的事例,你就会懂得自然教育主要体现出以下宗旨:

  1.教育的终极目标是终身教育。

  2.把自己培养成合格的父母。

  3.优生优育,孩子出生后即可开始对其进行智力、身体、品格的全面培养。

  4.每个孩子都有天赋,只要接受恰当的早期教育,都可以成为天才。

  5.每个孩子都隐藏着巨大潜能,只要在婴儿期引导孩子正确地游戏就能将潜能激活。

  6.从出生起,训练孩子的各种感官。

  7.不迷信书本,引导孩子在大自然中寻找答案。

  8.对孩子提出的问题,父母必须耐心、细致地解答。

  9.注重对孩子想象力和创造力的培养。

  10.将大自然作为孩子的第一位老师。

  11.不要抑制孩子,鼓励他把内心的想法表达出来。

  12.鼓励孩子将学到的知识教给周围的小伙伴。

  13.教育注重的不是整体培养,而是孩子本身个性的独立和发展。

  14.教孩子学会感恩,而不是索取和接受。

  15.孩子记忆的黄金阶段为5~12岁,在这个阶段教会他们理智,这样在他们12岁以后,孩子就会成熟、理智。

  16.在孩子12岁之前,用自然教育的方法教他们各种语言。

  17.在生活中,通过即兴音乐伴奏来培养孩子的节奏感。

  18.用优美的旋律滋养孩子的耳朵。

  19.通过童谣让孩子学到各种重要史实和知识。

  20.为孩子提供实效的社会知识,让他们了解社会,成长为合格的公民。

  21.不以考试分数来评判孩子的好坏。

  22.社会应当给教师更高的薪金,缩短他们在教室的时间,教师应教尽量少的学生,以提高教育的质量。

  23. 给孩子提供整理花园和照顾幼小儿童的机会。

  24. 及时给予孩子关爱、赞同与喝彩,让孩子感受到成就感。

  25. 关注孩子的内心世界,让他远离烦忧与恐惧。

  26.鼓励孩子大胆尝试,在成长过程中多说“我试试”代替“我不能”。

  27.忙碌的孩子不会坏,他们因为忙碌而快乐。

  28.妈妈们必须记住,孩子文学品位的好坏,源自你最开始给他们读的那些书。

  29.每个人每天都应听一小段音乐、读一首小诗、看一张精美的图片,这样,植入灵魂深处的那些美妙感受才不会被凡尘俗世俺没。

  30.大自然永远都是最令人兴趣盎然的好老师,亘古不变。

  31.要对每样东西都有所了解,对孩子们来说,博物馆就是最好的学校。

  32.如果孩子从未呼吸过新鲜的空气,没有与大自然亲密接触,他就不可能拥有完全健康的心灵和身体。

  33.家里需要规矩,如果没有规矩,就会经常发生冲突,但并不是让孩子处在规矩的管制下生活。

  34.家里不应有暴君,每个屋檐下都应是自由的王国。这里,孩子不应被暴虐的父母控制。父母应该给予孩子指引而非镇压。

  35.如果孩子在婴儿期就有人教他顺从和自我控制,并给他爱的指引,那么,他一定会给父母、朋友和自己带来欢乐和欣慰。

  36.做父母的没有理由嘲笑孩子对任何事物的热爱,父母要尽量多鼓励孩子,这样,他才能健康快乐地成长。

  37.培养孩子意味着父母也要接受最艰苦的训练,在父母能够控制自己的孩子之前,必须学会控制自己。

  38.让孩子怀有远大的抱负和崇高的理想。

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