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　　牛立波就站在窗外，默默地把这一切都看在了眼里。

　　短短时间内，孩子们的变化太大了。

　　现在他只想做两件事，一件是拍一张照片，另一件就是把照片发出去。

　　牛立波长着厚茧的手指轻轻点了一下，一张孩子们考试的照片就这样拍好了。

　　照片里的孩子们，专注又认真，任谁看了都会欢喜。

　　手机拿到稍远的位置后，牛立波又看了看这才发送了出去。

　　收起手机，牛立波继续向前巡视这是他每天必备的工作。

　　只不过和以往不同，今天他的步伐格外轻松，心情也很愉悦。

　　教室外面发生了什么，教室里的学生们当然不知道。

　　他们奋笔疾书，只想争分夺秒完成语文测试。

　　对于基础薄弱的六班孩子们来说，这些题量的确有些大。

　　梅朵当然知道，只不过也没有办法。

　　小学是打基础的时候，再怎么减负该做的习题和考试还是要做。

　　心疼归心疼，该严厉的时候梅朵也是一点儿都不含糊。

　　就比如对书写的要求，梅朵现在基本上每天中午都会布置练字的作业，目的就是让每个孩子都过书写这一关。

　　如果是机器阅卷，书写都过不了关又谈何得高分。

　　梅朵围着一排排坐位巡视着，因为穿的是运动鞋一点儿声响都没有。

　　选择当语文老师，后悔吗？

　　梅朵以前不是没有犹豫过，因为大家都知道当语文老师并不轻松。

　　“梅朵，我说你疯了吧，怎么想着要去小学当语文老师？”

　　闺蜜的话再次在耳边响起：“上辈子杀猪，这辈子教书，上辈子杀人，这辈子教语文……你呀，怎么都把这些话给忘干净了……”

　　当年她们还在学校的时候，也会讨论一下自己的职业规划。

　　英语专业的学生，有的毕业了去初高中教英语，有的进了外资企业，还有的出国继续深造。

　　唯有梅朵一人让众人跌破眼镜，居然从初中申请到小学，还改了科目。

　　教语文，这怕是脑子有病的人才会选择吧。

　　正如她闺蜜恨铁不成钢地骂她道：“你脑子抽抽了，居然跑到小学去教语文，现在的小学生有多难管你知道吗？”

　　梅朵当然知道，还知道的比谁都多。

　　既然是自己下定决心要做的事情，那当然要全力以赴。这样才不愧自己老师这个身份，不愧对学生和家长，当然还有她的母亲。

　　“梅老师，这道题……我……看不清楚……”

　　一个怯怯的声音让梅朵收回了思绪，这个说话的男孩叫吴文旭。

　　他的情况梅朵非常了解，这是一个内向胆小的孩子。

　　“看不清楚吗？”梅朵的声音极其温柔，这也算是变相地鼓励吴文旭继续开口。

　　“是的，另外半边字看不清。”吴文旭的确比以前胆大了，这要是搁在以前他憋上一节课都怕是不敢问老师。

　　看到他的变化，梅朵的嘴角扬了扬，继续说道：“我来看看……这半边字呀，应该是‘兹’。”

　　“嗯……”吴文旭应了声，忙拿起笔把没有印刷清楚的‘兹’字加上了。

　　梅朵见他写完这才站直了身体，再看这个孩子时眼里皆是心疼之意。